Gruodžio 2 dieną  6a, 7a ir  Ib klasių mokiniai dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Nuo plokštumos iki erdvinės formos“. Mokiniai sužinojo, kad origami yra naudojama grafiniame ir industriniame dizaine, rūbų ir pakuočių kūrime, tekstilėje ir keramikoje, architektūroje ir teatre. 

Gruodžio 2 dieną vyko šalies pradinių klasių mokinių STEAM ugdymo krypties konferencija „Aš galiu būti išradėju!”, kurios  tikslas – skatinti mokinius domėtis STEAM mokslų sritimis. Šiame respublikiniame renginyje dalyvavo ir Viduklės Simono Stanevičiaus gimnazijos 3a klasės mokinės, kurios paruošė ir skaitė pranešimus.

Gimnazijos 7-I klasių mokiniai dalyvavo nuotolinėse Kultūros paso edukacinėse paskaitose ,,Ką ir kaip užrašė ledynai Lietuvoje?“, kurias vedė KU ir VDU dėstytojas, geologas Jonas Šečkus. Mokiniai prisiminė, kad pagrindinis mūsų nuostabios šalies architektas buvo ledynas. Visos Lietuvos reljefas buvo nulemtas šitos neapsakomos jėgos. 

Lapkričio 30 d. istorijos mokytoja metodininkė Gintarė Tytmonienė ir socialinė pedagogė metodininkė Romena Antanavičienė dalyvavo projekto ,,Meno teisės, mano pareigos!“ įvadiniame renginyje, kuris vyko Vilniuje. Šiame projekte mokomasi naudotis kitų autorių kūriniais nepažeidžiant jų autorinių teisių, bus sužinota, kokia medžiaga galima naudotis tik ugdymo procese, o kokią galime viešinti  ir pan. 

Gruodžio 1 d. 3 a klasėje vyko socialinių įgūdžių ugdymo valandėlė su STEAM veikla „Adventiniai  gerumo simboliai“. Iš pradžių mokiniai išsakė savo lūkesčius, kokios veiklos jie norėtų, apie ką reikėtų pasikalbėti adventiniu laikotarpiu, kokius ženklus - simbolius dažniausiai matome, ką jie reiškia.