Jaunųjų MEPA ambasadorių sukurtas įtraukiantis stalo žaidimas kvies gimnazijos bendruomenę pasitikrinti žinias apie Europą. Žaidimo užduotys siejasi su įvairiais faktais apie Europos Sąjungą, kultūrą, istoriją, aplinką, žymius žmones, žmogaus teises, sutartis, demografiją, eurą, Europos Parlamento sandarą, klimato kaitą, migraciją, prekių ženklinimą, Europos Parlamento raidą, geografiją ir pan. 

2a klasės mokiniai integruotų veiklų metu bei per neformalaus švietimo „Smalsučiai“  užsiėmimus naudojasi įvairiomis programomis ir kuria projektus. Mokiniams labai patinka kurti nuostabias istorijas, pasakas, nutikimus e-knygoje su „Storyjumper“ programa, parinkti pasakojimui tinkantį paveikslėlį bei veikėjus arba įkelti savo piešinius iš kompiuterio.   

2a klasės mokiniai dalyvavo respublikiniame ilgalaikiame projekte  „Mažieji tyrinėtojai”, ugdymo(si) STEAM metodų pritaikymas mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Šio projekto tikslas  – skatinti vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, domėjimąsi juos supančia gyvąja gamta bei aplinka, formuoti mokinių pažinimo, kūrybiškumo, socialumo ir mokymosi mokytis kompetencijas, plėtoti vaikų užimtumą, tenkinti jų saviraiškos poreikius. 

MEPA ambasadorės Viktorija ir Eglė (IIa kl.) lankėsi pas 1b klasės mokinukus. Pamokoje ne tik pakeliauta po ES šalis, bet ir aptarti įdomūs faktai apie valstybes nares, palygintos šalių tradicinės virtuvės su lietuvių maisto įpročiais bei susipažinta su žymių žmonių kilmės šalimis. Mažieji susipažino ir su EP veikla bei nariais iš Lietuvos.

Eimantė ir Evelina (IIa kl.) 3b klasei MEPA pamoką pradėjo labai rimta ir svarbia informacija. Visi susipažino su Europos Sąjungos ir Parlamento sąvokomis, veikla, narių skaičiais, būstinėmis, himnu ir valiuta. Vėliau aptarti ir įdomūs mitai, kurie klaidina ir stebina visuomenę, pvz. ES planuoja uždrausti balionus dėl vaikų saugumo.