Sausio 31- vasario 3 dienomis gimnazijoje vyko  ADVENTUR Geografijos žinių konkursas „Pažink Lietuvą ir pasaulį“.  Mokiniai atliko užduotis ir pasitikrino žinias apie Lietuvos, Europos ir pasaulio įžymias vietas, UNESCO objektus, unikalias tautų tradicijas, šventes, šalių simboliką.
 

Sausio 20 d. vyko rajoninė anglų kalbos olimpiada, skirta III klasių mokiniams. Olimpiadoje dalyvavo vienuolika pačių geriausių gimnazistų iš skirtingų rajono mokyklų. Mūsų gimnaziją atstovavo IIIa klasės mokinės Eglė Vispolskytė ir Eva Petroševičiūtė. Mokiniams reikėjo atlikti rašto užduotį ir kalbėti dialogu. Sveikiname III vietos laimėtoją  Evą, linkime nesustoti, toliau sėkmingai mokantis  užsienio kalbą.

Sausio mėnesį Matematikos burbulas kvietė pradinių klasių mokinius į veiklas, kurios buvo skirtos tekstinių uždavinių sprendimo įgūdžiams lavinti. Vieni pradinių klasių mokiniai pirmą kartą bandė patys sukurti tekstinį uždavinį ir jį užrašyti, kiti ne tik kūrė tekstinius uždavinius, braižė schemas, bet ir piešė iliustracijas bei džiaugėsi galėdami spręsti draugų sukurtus uždavinius. 

Gimnazijos bendruomenė prisijungė prie pasaulinės atminimo akcijos #WeRemember ir Tarptautinę holokausto aukų atminimo dieną paminėjo klausydami Europos Parlamento pirmininkės Robertos Metsolas kreipimosi ir labai jautrios istorijos apie holokausto aukas. Jaunieji MEPA ambasadoriai paskelbė akciją „Prilipusi mintis“ ir prieš pamokas dalino mokiniams ir mokytojams lipnius lapelius su ištraukomis bei teiginiais apie žmogaus pilietines ir prigimtines teises, atsakomybes, saugumą, pagarbą, teisingumą ir teisės viršenybę. Lipnūs lapeliai savo vietą rado ant mokinių ir mokytojų užrašų, rašymo priemonių, mobiliųjų įrenginių. Dalykų kabinetų duris papuošė prikabintos Europos Parlamento narių sparnuotosios frazės apie demokratiją, žmogaus teises, orumą, lygybę.
 

Sausio 28 d. IVa klasės mokiniai dalyvavo netradicinėje lietuvių literatūros pamokoje – susitikime su VU prancūzų filologijos studentu, buvusiu mūsų gimnazijos mokiniu Egidijumi Skužinsku. Studentas aptarė rašinio kūrimo žingsnius, priminė svarbiausias samprotavimo ir literatūrinio rašinio struktūros dalis, kiek svarbus rašinyje kontekstas bei argumentavimas.