Ką matematikoje vadiname reiškiniu? Kokie reiškiniai vadinami skaitiniais? Kas ta skaitinio reiškinio reikšmė? Atsakymus į šiuos klausimus vasario mėnesį Matematikos burbulo veiklose gvildeno gimnazijos pradinukai. 

Ikimokyklinio ugdymo skyriaus „Paukščiukų“ grupė visą savaitę kalbėjo apie knygeles. Žiūrėjo filmuotą medžiagą, kaip kuriamos knygos. Sužinojo, iš ko padaryta knyga, kaip ji atsirado, kas jas rašo, išleidžia, spausdina, iliustruoja, apie ką knygose rašoma. Lygino, matavo, tyrinėjo knygų storį, aukštį, plotį. Gamino, kūrė savo knygutes.

3a klasės mokiniai įgyvendina „eTwininng“ projekto „Esu lietuvis“ veiklas.  Vasario 24 d. trečiokėliai dalyvavo interaktyviame „Kahoot“ žaidime. Mokinukai žinias tikrinosi  iššūkyje – viktorinoje „Ką žinau apie Lietuvą?“. 

Šiandien gimnazijos komanda dalyvavo NŠA organizuotame metodiniame renginyje, kuriame projekte „Kokybės krepšelis“ dalyvaujančios mokyklos dalinasi savo sėkmės istorijomis. Kiekviename renginyje, o jie tęsis visą mėnesį, sėkmės istorijomis dalinsis 4-5 mokyklos.

Vasario 23 dieną vyko respublikinė 1-4 klasių mokinių nuotolinė edukacinė konferencija ir pradinių klasių mokytojų diskusija „Juventos STEAM-ukai kviečia draugus 2“. Renginio tikslas – skatinti pradinių klasių mokinius dalintis tiriamąja veikla STEM, STEAM, STREAM metodų panaudojimo ugdymo procese gerąja patirtimi.